V lednu a v únoru se žáci maturitních ročníků Gymnázia Jana Blahoslava a Střední pedagogické školy Přerov zúčastnili výchovně vzdělávacího multimediálního bloku s názvem QUO VADIS. Program připravili pro žáky středních škol přerovského okresu sociální pracovníci Oddělení sociální prevence a pomoci Odboru sociálních věcí a školství Magistrátu města Přerova.

Multimediální blok se skládal ze dvou částí. První se zabývala významem práce jako činnosti směřující k racionálnímu využití schopností a uspokojení jeho potřeb člověka, a také jako měřítko, jímž je společensky posuzován a zařazován.

Druhá část programu byla zaměřena na prevenci nezaměstnanosti, zejména dlouhodobé, která s sebou přináší snížení společenského statusu a často končí úplným sociálním vyloučením jednotlivce. Poukazovala na všechny důsledky dlouhodobé nezaměstnanosti – sociální izolaci, deprivaci ze ztráty pravidelných činností, posunutí vnímání času, ztrátu osobní identity a sebeúcty, rozklad a devastaci rodinných vztahů, změny postavení v rodině a mezi přáteli.

Program probíhal v rámci jednotlivých třídních kolektivů, aby měli žáci možnost vyjádřit své vlastní názory a postoje. Teoretický výklad sociálních pracovnic doplňovala diskuze a brainstorming. Prezentaci oživily příklady z praxe a ukázky z filmů, které se věnovaly problematice nezaměstnanosti. Program byl koncipován v pozitivním duchu, a tak v žácích nevyvolával žádnou skepsi ani přehnané obavy z možné dlouhodobé nezaměstnanosti. Sociální pracovnice zdůraznily, že budoucnost je v rukách každého z nás. K úspěchu a nalezení budoucího povolání vede cesta přes odpovědný výběr studijního oboru, pečlivou profesní přípravu, ale nesmí chybět ani snaha celoživotně se vzdělávat a ochota přizpůsobit se aktuálním potřebám trhu práce.

Celý program QUO VADIS neodstartoval na škole náhodou. Sociální pracovnice, které jsou absolventkami SPgŠ Přerov, si vybraly školu i z toho důvodu, že chtěly program otestovat s žáky, kteří vynikají sociálním cítěním a empatií, a to žáci pedagogické školy bezesporu jsou. Multimediální blok QUO VADIS byl žáky přijat kladně. Kromě samotného obsahu jim vyhovoval i formát programu, kde se kvůli udržení pozornosti střídaly různé aktivity. Žáci o tématu se sociálními pracovnicemi i mezi sebou živě diskutovali. Do svého profesního života si odnášejí cenné informace a rady.